Deputado federal paranaense se destacou na discussão do Enamed, com quatro sugestões acolhidas integralmente e outras três incorporadas parcialmente ao relatório. Lei que torna o exame obrigatório foi sancionada nesta sexta-feira pelo presidente Lula.
Foto: divulgação
O deputado federal Beto Preto (PSD-PR) teve sete propostas incorporadas ao relatório que estabelece novas diretrizes para a avaliação da formação médica no Brasil. Das contribuições apresentadas pelo parlamentar, quatro foram acolhidas integralmente e outras três, parcialmente. As sugestões tratam de transparência, fiscalização, prevenção de conflitos de interesse e, sobretudo, do aprimoramento da formação prática dos futuros médicos.
O avanço ocorre em um momento importante para a avaliação do ensino médico no país. Nesta sexta-feira (6), o presidente Luiz Inácio Lula da Silva sancionou a lei que torna obrigatório o Exame Nacional de Avaliação da Formação Médica (Enamed), estabelecendo novas regras para acompanhar a qualidade da formação dos estudantes de Medicina.
Para Beto Preto, a avaliação não pode se limitar ao conhecimento teórico adquirido em sala de aula. É necessário garantir que os profissionais concluam a graduação com experiência prática e capacidade para lidar com situações reais de atendimento, desde procedimentos básicos até a avaliação clínica e a tomada de decisões.
“Quando a gente fala da formação de um médico, estamos falando de algo muito concreto. Esse profissional precisa sair da faculdade sabendo atender uma urgência, uma emergência, fazer uma punção, pegar uma veia, uma artéria quando necessário, saber ouvir o coração, examinar os pulmões e realizar um exame físico adequado. Precisa saber diagnosticar, construir hipóteses diagnósticas e, acima de tudo, ouvir o paciente. Não podemos formar médicos que tenham apenas conhecimento teórico. Eles precisam estar preparados para cuidar das pessoas”, afirma.
Entre as propostas acolhidas integralmente está a obrigatoriedade de divulgação anual dos resultados consolidados do Enamed por instituição de ensino, com a preservação da identidade individual dos participantes.
Outra contribuição de Beto Preto estabelece que as faculdades de Medicina disponibilizem, em seus sites oficiais e nos materiais de divulgação destinados aos candidatos, os resultados das três últimas edições do exame. Também foi incorporada a previsão de que os resultados institucionais permaneçam acessíveis em um portal público por, no mínimo, dez anos.
As medidas buscam ampliar a transparência sobre o desempenho das instituições e oferecer informações para que estudantes, famílias e sociedade possam acompanhar a qualidade dos cursos de Medicina.
O parlamentar ressalta que a preocupação central deve ser a preparação dos profissionais que atuarão diretamente no atendimento à população, especialmente em municípios menores, onde muitas vezes os recursos e a estrutura de saúde são mais limitados.
“Precisamos pensar naquele médico que estará na ponta, trabalhando em um município pequeno, muitas vezes com poucos recursos e uma estrutura mais limitada. Ele precisa ter condições de trabalhar com segurança. Para isso, precisa ter recebido uma formação sólida, ter aprendido a examinar, a escutar o paciente, identificar sinais e sintomas e formular suas hipóteses diagnósticas. O exame físico continua sendo uma ferramenta fundamental da Medicina. É preciso colocar a mão no paciente, examinar e saber interpretar aquilo que ele está apresentando”, ressalta.
A nova legislação prevê a realização de avaliações em três etapas da graduação: no segundo, quarto e sexto anos do curso, com pontuação acumulada e peso maior para a avaliação aplicada ao final da formação. A exigência do exame para a obtenção do registro profissional no Conselho Regional de Medicina (CRM) será válida para os estudantes que ingressaram na graduação a partir de 19 de junho de 2026.
A atuação de Beto Preto nesse debate também está diretamente relacionada à sua participação na conquista dos cursos de Medicina da Universidade Estadual do Paraná (Unespar), nos campi de Apucarana e Paranavaí. A defesa da qualidade da formação médica, portanto, acompanha o trabalho do parlamentar desde a ampliação das oportunidades de acesso à graduação até a discussão de critérios mais rigorosos para avaliar a preparação dos futuros profissionais.
Fonte: Assessoria de Imprensa
Nenhum comentário:
Postar um comentário